Primavera 2011: Profesores

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PRESENTACIÓN CURSO 2012-2013

 

Madera y Fuego:

¿Qué encontraremos cálido en la arquitectura que está por venir?.

Presentación del Curso de Proyectos de Izaskun Chinchilla (GEP)

Con la participación de Andrés Perea Ortega como Profesor Ad Honorem.

Cuatrimestre de Otoño 2012

(+ propuesta de continuidad con Cuatrimestre de Primavera 2013).

MIÉRCOLES 5 DE SEPTIEMBRE 13.00h.

AULA 0S2

MATRÍCULA ABIERTA para NIVELES 4 Y 5 DEL PLAN 96.

(otros niveles consultar casos particulares) 

 


CLASE LUNES 28 DE DICIEMBRE

Para facilitar la entrega del 29 de Diciembre hemos decidido que no haya clase el Lunes 28 de Dicimebre. Os pedimos a cambio que el día 29 seais muy puntuales, llegando al aula a las 12.20.

La explicación de la entrega será sobre papel y cada alumno contará con 4 minutos de tiempo. Os rogamos la prepareis.

La clase del martes debe servir para ultimar los detalles del taller, en cuyo horario recuperaremos la clase perdida.

Saludos Cordiales y mucha energía.

Izaskun Chinchilla


PRIMERAS INSTRUCCIONES DEL EJERCICIO DESPLEGANDO ARQUITECTURA EN UN CONTEXTO

 

LA ENTREGA DEL EJERCICIO, DESPLEGANDO ARQUITECTURA EN UN CONTEXTO, tendrá lugar el próximo día 29 de Noviembre y dará lugar a la tercera calificación del curso.

Para algunos estudiantes esta entrega puede ser ya conducente a garantizar el aprobado siendo el taller y el cuarto ejercicio ocasiones para subir la nota ya obtenida.

Para otros, fracasar en este ejercicio,  o no llegar a una determinada calificación será sinónimo de que no tengan más opciones de alcanzar el aprobado. Así pues, ruego a todos que, con los comentarios recibidos en las últimas tutorías y estas instrucciones tomen conciencia de la importancia fundamental que estas dos semanas tienen para la asignatura y se concentren en cumplir los objetivos de producción que se proponen.

LA ENTREGA DEL 29 DE NOVIEMBRE CONSISTIRÁ EN:

- Cada estudiante desarrollará 4 páginas de un libro colectivo. El tamaño de las páginas será DIN A-3 vertical. El título del libro será: ATLAS DE LA ARQUITECTURA QUE DA PODER A COMUNIDADES VULNERABLES.

- Para ello, entre profesores y alumnos se fijará una plantilla que regule los contenidos de cada página sabiendo el alumno, de forma precisa, la documentación que debe desarrollar sobre su propuesta. Esta documentación será gráfica y textual, fundamentalmente.

- El tipo de dibujo a realizar será, principalmente, de carácter tridimensional, un buen modelo son los contenidos en los libros que ha subido al blog Angel Ferrán. Gracias Angel!!

LA PRODUCCIÓN DEBE ORGANIZARSE DE FORMA CONTINUA Y, POR TANTO, HAY ALGUNOS ASUNTOS QUE DEBIERAN QUEDAR REVISADOS LA SEMANA QUE VIENE EN TODOS LOS TRABAJOS. PARA ELLO, DURANTE EL LUNES 21 Y EL MARTES 22 SE REVISARÁN EN CLASE LOS SIGUIENTES PUNTOS DE CADA PROPUESTA.

- Enunciado estratégico: El lunes 21 el estudiante debe llevar una propuesta escrita e ilustrada donde se proponga un emplazamiento, un programa que, con carácter estratégico produzca beneficios imprevistos a la comunidad y una primera propuesta de los componentes arquitectónicos que tendrá que desarrollar (que incluirán previsiblemente sus 6 diseños aumentándolos, completándolos, relacionándolos, integrádolos).

- Un primer y gran dibujo tridimensional donde se representen y desarrollen los elementos que el diseña en relación al contexto seleccionado. Se trata de un documento con mucho detalle y desarrollo. Los dibujos de los libros que ha subido Angel pueden servir de modelo. También podrían servir los  traídos por Antonio Moncada al aula sobre la piezas de un avión que ruego suba al Blog.

- Todos aquellos libros que consideren pueden ser un modelo para las fichas de nuestros atlas para que, durante las clases de lunes 21 y martes 22 queden definitivamente establecidos los contenidos de cada página. Gracias Tania por haber escaneado los tuyos!, auqnue de momento prefiero os fijeis un un dibujo más claro y analítico donde algo complejo se descompone y destripa.

Para que los profesores vayan adelantando sus tareas de elaboración de fichas se ruega a todos los estudiantes que escaneen y vinculen al blog los libros de referencias encontrados y que estén atentos a posibles votaciones que se puedan producir on line.

MUCHOS ANIMOS A TODOS.

 


CALENDARIO DEFINITIVO DE FECHAS DE ENTREGA Y NORMAS PARA EL APROBADO

 

ETSAM GEP.

CALENDARIO Y ENTREGAS OTOÑO 2011.

Contenidos de las entregas y periodos lectivos.

1. Introducción. El alumno profundizará en la comunidad de partida y se familiarizará gradualmente con los objetivos y la metodología del curso mediante discusiones en el aula sobre sus primeros diseños y referencias de trabajos profesionales en diversos ámbitos. Finalización del Periodo: 25 de Septiembre.

2. Zootropo, Primera Vuelta. Construcción de un modelo dinámico con 6 diseños propios del estudiante donde cada diseño se relaciona con acciones seleccionadas y concretas de la comunidad vulnerable. Entrega del Ejercicio: 18 de Octubre. EVALUABLE.

3. Zootropo, Segunda Vuelta. Perfeccionamiento y ampliación de los modelos dinámicos de la primera vuelta para relacionar el diseño con su impacto, su origen y sus efectos no controlados. Entrega del Ejercicio: 8 de Noviembre. EVALUABLE.

4. Desplegando Arquitectura en un Contexto. Desarrollo gráfico de propuestas arquitectónicas que generalicen el empleo de los diseños explorados por los alumnos del grupo y lo aplique a contextos bien definidos desde el punto de vista geográfico. 29 de Noviembre. EVALUABLE.

5. Entrega Final. Cada alumno, con la recomendación y la tutela de los profesores, desarrollará un formato único y personal de entrega que completará las acreditaciones curriculares de su nivel y desarrollará el máximo potencial trasformador de la arquitectura que ha propuesto. 21 de Diciembre. EVALUABLE.

Normas básicas para el seguimiento de la asignatura.

1. Se trata de una asignatura presencial. Los profesores responsables indican un máximo de abstencionismo de 3 faltas por alumno al trimestre. Se adjuntan los días lectivos de la asignatura según el Departamento. Todos los días habrá actividad docente obligatoria. La no concurrencia al aula en los días lectivos es motivo suficiente de suspenso. Existe una convocatoria de examen extraordinario a la que pueden acudir todos los alumnos que, por motivos personales, no puedan atender a clase con regularidad en los turnos de mañana o de tarde. ESTE GRUPO NO ADMITE LA POSIBILIDAD DE APROBADO NO ASISTENCIAL O CON MAYOR NÚMERO DE FALTAS QUE LAS RECOMENDADAS POR EL PROFESORADO.

2. Las fechas de entrega son inamovibles y su no cumplimiento implica la no evaluación del ejercicio. Si existieran causas singulares o extraordinarias para postponer una entrega el delegado del curso debe hacérselo saber a los profesores con una antelación suficiente y conseguir de estos el aprobado para el cambio de fecha. LA FALTA DE CUMPLIMIENTO DE LAS FECHAS DE ENTREGA ES MOTIVO AUTOMÁTICO DE SUSPENSO.

3. En los periodos lectivos entre entregas los profesores solicitarán postear en el blog diferentes trabajos intermedios de seguimiento. Estas preentregas deben satisfacerse antes de la fecha final de cada periodo lectivo siendo este un requerimiento indispensable para la evaluación. Los profesores aseguran a cada estudiante que satisfacer las preentregas establecidas vía blog en la fecha correcta, antes del final del ejercicio, les proporcionará una puntuación mínima por curso del 4.5 puntos sobre 10. La intención es que con fecha 30 de Noviembre haya un número importante de estudiantes al que se le pueda garantizar el aprobado por curso y que pueda plantear su participación en el taller COSY PARAMETRICS Y EL CONTENIDO DE SU ENTREGA FINAL como un forma de mejoramiento de la calificación ya garantizada. EL NO CUMPLIMIENTO, AL FINAL DEL AÑO, DE TODAS LAS PREENTREGAS EN EL BLOG ES MOTIVO SUFICIENTE DE SUSPENSO.

4. Los trabajos en grupo no son voluntarios. La participación activa en ellos es estrictamente necesaria para satisfacer el aprobado por curso.

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NOTAS SOBRE EL CALENDARIO DE LA PRIMERA ENTREGA

Tal como se ha hablado y discutido en clase el calendario de la primera entrega resultaría de la siguiente forma:

REALIZACIÓN DEL SOPORTE COMÚN DEL ZOOTROPO CON SUS INFRAESTRUCTURAS Y ELEMENTOS MECÁNICOS Y DE ILUMINACIÓN. del 27 de Septiembre al 4 de Octubre. ENTREGA PARCIAL 4 DE OCTUBRE.

PROPUESTA DE LISTADO DE DISEÑOS A INCLUIR EN EL ZOOTROPO Y CROQUIZADO DE LOS MISMO PARA SUPERVISIÓN POR PARTE DEL PROFESORADO. del 27 de Septiembre al 11 de Octubre. ENTREGA PARCIAL 28 de Septiembre (solo satisfecha por 6 estudiantes).

REALIZACIÓN DE ZOOTROPO TRIDIMENSIONAL CON INCORPORACIÓN DE DISEÑOS PROPIOS. Del 27 de Septiembre al 18 de Octubre. ENTREGA FINAL Y CALIFICACIÓN 18 DE OCTUBRE. El 17 de Octubre es necesario participar en tutoría  de supervisión con las instrucciones que se darán.

 

 


CONTENIDOS DE LA ENTREGA DEL 4 DE OCTUBRE DE 2011

 

GRUPO DE EXPLORACIÓN PROYECTUAL.

Cuatrimestre de Otoño 2011.

Primer enunciado. El zootropo. Primera Vuelta.


Fecha de entrega martes 4 de Octubre.

Cada estudiante realizará un mínimo de 6 diseños y los desarrollará mediante un modelo tridimensional dinámico. Se recomienda que la escala de los diseños ocupe el intervalo entre el diseño industrial y la arquitectura. Es decir, que sea mayor que un objeto o enser y menor que una habitación o que un pequeño edificio.

Para ayudarle a profundizar en el proceso de diseño y desarrollar aspectos ergonómicos y de usabilidad el formato de trabajo elegido le obligará a conocer pormenorizadamente las acciones que se realizan con su diseño y que son protagonizadas por el usuario o el miembro de la comunidad vulnerable elegido.

El formato elegido para realizar el modelo tridimensional dinámico de la primera entrega es un zootropo. El zootropo, etimológicamente, se relaciona con la representación de un ente vivo. Nos interesa como modelo porque exige conocer pormenorizadamente el proceso de la acción que describe. Es un objeto vinculado al juego. En este sentido podría favorecer la aparición de una arquitectura que permita jugar: ser usada, ser empleada, ser alterada. Es un modelo que se sitúa su materialidad a medio camino entre la mecánica y la óptica y que contribuyó a la aparición de un género creativo tan importante como el cine.

Para preparar la entrega del 4 de Octubre los estudiantes deberían tomar las siguientes acciones:

- Determinación formal, funcional y material de los 6 diseños propios con los que experimentará. Como se ha repetido en clase en varias ocasiones se recomienda no comenzar a diseñar desde una página en blanco sino desde la manipulación, recombinación, hibridación, manipulación, modificación y sofisticación de diseños existente que puedan considerarse antecedentes de nuestras intenciones.

- Planificación e implementación del modelo tridimensional dinámico. Se insta a los estudiantes a que exploren las posibilidades tridimensionales de los zootropos en referencias como:

http://www.youtube.com/watch?v=OrIgwSxZDcc. La relación de los diseños entre sí puede establecer de múltiples formas y según criterios del alumno.

- Descripción videográfica breve del resultado.

Para contribuir a la aclaración de objetivos de esta entrega se recomienda a los alumnos que respeten las siguientes fechas límite que se relacionará con el contenido de la actividades en el aula:

- Lunes 26 de septiembre. Descripción gráfica de los diseños que se propone desarrollar.

- Martes 27 de septiembre. Exposición de los zootropos y modelos tridimensionales mecánicos que existen y ha estudiado y planificación de la realización de la versión propia.

- Miércoles 28 de Septiembre. Representación tridimensional de uno de los diseños en todas las fases de uso.

 

 

 

 


PROGRAMA Y PRESENTACIÓN 2011-2012

Aqui tenéis los pdf de introducción al curso.

os vemos el miercoles 7 de septiembre.

izaskun

AdjuntoTamaño
programa gep 2011-2012.pdf391.89 KB
presentación general gep 2011-2012.pdf19.3 MB

REVISIÓN DE NOTAS

Se convoca a revisión de calificaciones el lunes 6 de junio a las 12.00 h Aula XG6.
Aquellos estudiantes que no hayan colgado del blog un pdf con el panel del último ejercicio antes de las 0:00 horas de hoy viernes 3 de junio, podrán ver revisadas sus calificaciones a la baja.


ENTREGA FINAL DE CURSO

LA ENTREGA FINAL DE CURSO SERÁ EL DÍA 2 DE JUNIO DE 2011 A LAS 10:00 EN LA ETSAM. PRÓXIMAMENTE ANUNCIAREMOS EL AULA DONDE TENDRÉIS QUE COLGAR EL PLANO DE LA ENTREGA.


CAMBIO EN LOS HORARIOS DE TUTORIA IZASKUN CHINCHILLA

Estimados estudiantes,

En aras de aumentar la efectividad de las tutorías de la semana próxima he realizado unos cambios respecto a los horarios previstos.

Los motivos de estos cambios persiguen:

1. aumentar el tiempo disponible por alumno a un minimo de 20 minutos.

2. contribuir, en la medida de lo posible, a que los alumnos estén presentes en un máximo de tutorías de sus compañeros.

3. dar un tiempo máximo de trabajo y avance hasta la tutoría.

4. promocionar que las revisiones se compartan, en la medida de lo posible en grupos de 3 alumnos.

 

Con esos criterios he concentrado todas las tutorías en un solo día, martes 24, comenzando a las 8.20 y terminando a las 15.20. en la medida de lo posible combinaré los alumnos de 3 en 3. esto quiere decir que, en la medida de lo posible, se ruega a los alumnos que acudan a las hora en punto. Es decir, si tienen cita a las 10.20 deben tratar de estar a las 10, horario en el que compactaremos al alumno de las 10, el de las 10.20 y el de las 10.40.

Los de 8.20 y 8.40 es preferible que estén juntos a las 8.20 y el de las 15.20 a las 14.00

Si hay alumnos que tienen problemas de asistencia se ruega se cambien 1/1 por otro alumno al que también le corresponda tutoria conmigo.

SOLO en caso de no conseguir el intercambio ruego que aquellos alumnos con dificultades me lo hagan saber en un comentario a este post DURANTE LA MAÑANA DEL LUNES 23.

Gracias a todos y mucho ánimo y energía. Como sabeis la tutoria es más útil cuanto más avanzado está el trabajo.

Saludos

Izaskun Chinchilla

 

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revisiones izaskun chinchilla.pdf3.83 KB